Дистанційно з 10 жовтня 2022 року. 2 клас.
| ПОНЕДІЛОК 10.10.2022 | ||||
| ПРЕДМЕТ | ТЕМА УРОКУ | Опрацювати | Додаткові резурси | |
| Фізична культура | Організовуючі вправи. Загальнорозвивальні вправи. Бігові вправи. Стрибки на місці з поворатами, по «купинах». Стрибки у довжину. Рухлива гра. | Ігри на свіжому повітрі | ||
| Математика | Вартість. Грошові одиниці: гривня, копійка. | Підручникс.37 впр. 3,5 письмово 1,2,4.6 усно | ||
| Українська мова | Слад. Наголос. Абзац.План. будова тексту. Д.Кузьменко «Мій домашній улюбленець» | Підручник с. 38-40 впр.1 письмово впр.2 читати | ||
| ЯДС | Як факти минулого впливають на майбутнє. | Підручник с.45 | ||
| ЯДС | Як ми отримуємо інформацію? Як органи чуття допомагають людині отримувати інформацію. Коли відчуття нам допомагають, а коли заважають. | |||
| ВІВТОРОК 11.10.2022 | ||||
| ЯДС | Заходи для профілактики захворювань восени. | Підручник с.45-46 | ||
| Математика | Маса і місткість. Одиниці їх вимірювання. | Підручник с.40 впр.1,8 письмово. 2-7 усно | ||
| Українська мова | Складання і записування розповідіпро домашнього улюбленця. | Підручник впр.3 письмово | ||
| Українська мова | Перенос слів із рядка в рядок.Оповідання. Заголовок. В. Сухомлинський «Добре, що сонечко сяє». | Підручник с.40-41 впр2,3 письмово впр.4 читати | ||
| Фізична культура | Організовуючі вправи. Загальнорозвивальні вправи. Бігові вправи.Вправи для розвитку координації Стрибки на місці з поворатами, по «купинах». Стрибки у довжину. Рухлива гра. | Ігри на свіжому повітрі. | ||
| СЕРЕДА 12.10.2022 | ||||
| ЯДС | Правила поведінки в школі під час повітряної тривоги. Прочитай комікс і поміркуй. «Яке свято 14 жовтня?» | Підручник с.47 | ||
| Українська мова | Приголосні звуки. Тверді та м'які приголосні звуки. Г.Фалькович «Хоробрі хробаки» | Підручник с.42-43 Впр.1-3 усно, 4-6 письмово. | ||
| Мистецтво | Про що розповів натюрморт. Балет. Слухання: К.Хачатурян балет «Цибулино». Перегляд: мультфільм «Цибулино». Виконання «Ходить гарбуз по городу» ( укр. нар. пісня) | Підручник с.24-25 | ||
| Мистецтво | Про що говорить натюрморт. Натюрморт. Композиційний центр.Гра «Оживи картину». Малювання натюрмортуіз кавуна та фруктів. (акварель) | |||
| ЧЕТВЕР 13.10.2022 | ||||
| Українська мова | Казки. Абзац.План тексту.»Лис і кіт». Складання речень. | Підручник с.44-45 Впр.1 читати, переказувати. Впр 2. письмово | ||
| ЯДС | В.Табур «Магічне число сім» | Підручник с.48. Прочитати. | ||
| ЯДС | Яку інформацію записують числами?Складання календаря днів народжень своїх друзів. | Підручник с.49 | ||
| ЯДС | Яку інформацію записують числами? Дослідження.: Яка інформація міститься на упаковках товарів?» | Підручник с.50 | ||
| П'ЯТНИЦЯ 14.10.2022 | ||||
| Фізична культура | Організовуючі вправи. Загальнорозвивальні вправи. Бігові та стрибкові вправи.Вправи для розвитку координації.Біг у чергуванні з ходьбою до 1000м. Рухлива гра. | Ігри на свіжому повітрі | ||
| Математика | Додавання. Читання рівностей на додавання. Знаходження невідомого доданка | Підручник с.42.впр.1,3 письмово, 5-9 усно | ||
| ЯДС | ТЕО.Виготовлення із порожньої пачки з під соку підставки для олівців. | Підручник с.50 | ||
| ПОНЕДІЛОК 17.10.2022 | ||||
| ПРЕДМЕТ | ТЕМА УРОКУ | Опрацювати | Додаткові резурси | |
| Фізична культура | Організовуючі вправи. Загальнорозвивальні вправи. Бігові та стрибкові вправи. Вправи для розвитку витривалості. Біг у чергуванні з ходьбою до 1000м. Рухлива гра. | Ігри на свіжому повітрі | ||
| Математика | Віднімання. Читання рівностей на віднімання. | Підручникс.45-47 впр. 4 письмово 1,2,3 5.6,7 усно | ||
| Українська мова | Пом'якшені приголосні звуки. Поділ слів для переносу Д.Кузьменко «Дракон» | Підручник с. 45-47 впр.1 письмово впр.3 читати | ||
| ЯДС | Як отримують інформацію люди з порушенням зору? | Підручник с.51-52 | ||
| ЯДС | Якою буває інформація? Ознаки інформації. Пошук фактів у текстахі повідомленнях. Істинні і хибні висловлювання.Розрізняємо пипущення і й фантазії в текстах. | |||
З А В Д А Н Н Я
з німецької мови
для самостійного опрацювання під час дистанційного навчання
Умовні позначки!!!
* - вивчити слова;
** - виконати вправу письмово; *** - виконати вправу усно.
| Дата | Тема | Завдання | Прим. |
| 12.10 | Мій день | В.3(с.30) ***, в.5(с.31)*** читати і перекладати | |
| 13.10 | Повторення | В.1(с.32) ** | |
| 14.10 | Повторення | В.2(с.32)*** |
Коментарi